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"L'école doit réagir à l'élève, non au programme" (UNESCO).
Comment mettre en oeuvre une pédagogie de la personne ?
Comment penser l'école non pas à partir de critères collectivistes ou sociaux, mais en se fondant sur la singularité de chaque élève ?
Je vais reprendre une de ces phrases que j'ai bien aimé :
"La fameuse question de l'intégration : L'éléve doit s'intégrer à la société via l'école, je prétends que c'est un mythe, je prétends que c'est un rêve dans le meilleur des cas, une escroquerie dans le pire des cas."
Sandrine L.
http://amourdenfantsetief.blogspot.fr
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